Final del 21/12/2015 (Ingeniería I)

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Tomó Martín Urtasun. Fue escrito y todas las preguntas valían lo mismo.

  1. Explique la diferencia entre objetivos de comportamiento y objetivos blandos.
  2. Enumere y detalle tres atributos de calidad del software .
  3. ¿Cómo definiría comportamiento de un sistema? Justifique que los diagramas de secuencia representan modelos de comportamiento.
  4. Explique al menos tres similitudes y tres diferencias entre LTS y diagramas de actividad.
  5. En el contexto de modelo conceptual, en qué se diferencian los siguientes modelos: (imagen, una clase de asociación vs una clase normal que iba de uno a muchos entre otras dos clases)
  6. Luego de realizar la ejecución de un test de aceptación de caja negra, resulta que se ejecutaron el 100% de los casos de test diseñados, no se han obtenido errores y se alcanzó un cubrimiento del 100% de las condiciones. ¿Qué conclusiones podría sacar con respecto al testing del sistema en cuestión?
  7. ¿Qué es un oráculo y cómo se usa en testing?
  8. Explique la diferencia entre falla, defecto y error. Explique qué rol juega cada uno de estos elementos en testing.
  9. A partir del siguiente diagrama de actividad, genere una semántica que sea aocrde al diagrama . Puede modificar el diagrama agregándole nombres a las actividades, nombres de las decisiones y guardas a las transiciones, pero no puede modificar la estructura del mismo. También, agregue un pequeño párrafo con el escenario planteado. (imagen)
  10. A partir del siguiente modelo conceptual, genere una semántica que sea acorde al diagrama. Puede modificar el diagrama agregándole nombres a las clases y relaciones, y agregándole cardinalidades a los roles, pero no puede modificar la estructura del mismo. También, agregue un pequeño párrafo con el escenario planteado. (imagen, incluye herencia, asociación, composición y agregación)